savez-vous...?

          ДЛЯ ВСЕХ МОИХ ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ!!!       Bonjour à tous!   Добрый день всем! Сегодняшний урок будет очень разнообразным и, надеюсь, интересным и познавательным для вас, ребята! Прежде всего, я спешу познакомить вас с моим помощником! Начиная с этого урока, он будет учить вас читать по-французски и не только читать! Знакомьтесь, это FOUFOU-ФУФУ!!!   Он ОЧЕНЬ хочет с вами дружить!!!  И прямо сейчас  приглашает вас на свой первый урок! Серия роликов называется  "Les syllabes-СЛОГИ". ВСЁ ПРОСТО: вы слушаете Foufou, повторяете вместе с ним сначала слоги, затем слова с этими слогами. Во втором ролике вы вместе с Foufou должны повторить слова по теме PAQUES(Пасха), выучить одно НОВОЕ слово и записать его в словарь -   panier -  корзинка! Затем внимательно смотрим ролик и ЗАПИСЫВАЕМ в тетрадь: Ex.1 1.  ЧТО ЖЕ ФУФУ КЛАДЁТ В КОРЗИНУ???  2.   И как он говорит в конце " ВЕСЁЛОЙ ПАСХИ!"? В третьем ролике вы услышите легенду о Пасхаль

BONJOUR A TOUS! Добрый день всем! Ребята, сегодня мы будем заниматься грамматикой. Речь пойдёт об указательных прилагательных.  1). Прежде всего просматриваем видео-урок: 2). Затем для закрепления выполняем самостоятельно практические упражнения: Exercice 1 https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs_demonstratifs.htm  3) Для выполнения второго упражнения   Exercice 2  вам понадобится род и число слов (существительных). Вам в помощь эта картинка (её же вы можете увидеть нажав на " Masculin ou féminin ? ") Я уверена, что вы максимально качественно справитесь с этим заданием! И у каждого будет лучший результат! 4). В тетради вы пишите упражнение №5 на стр. 160.  Помните о главном:  чтобы употребить правильную форму указательного прилагательного, нужно знать род и число того существительного, к которому оно относится! В помощь вам даю род слов в упр.5:                      1.article-f (ж.р.)         2.film-m (м.р.)

                          ДЛЯ  МОИХ  5А, 5Б, 5В!!! Bonjour à tous! Comment ça va aujourd'hui? J'espère tous vont bien! Добрый день всем! Как поживаете? Надеюсь, у ВСЕХ ВСЁ ХО-РО-ШО!!! Сегодня у нас комбинированный урок. Первая часть - это АУДИО УРОК в VIBER, а вторая - здесь!  Как и что делать? 1.Слушаете веселую песенку "PARAPLUIE" и выполняете в тетради     задание. 2.Задание:     а) Сколько раз "Il pleut" встречается в песне?     б) Найти в песне и перевести на фр.язык         зонтик -         капли -         дождь падает на меня -         я люблю дождь - Надеюсь, песенка подняла вам настроение), а моё настроение вы поднимите СЕРЬЁЗНЫМ и правильным выполнением д/з !   ОТВЕТЫ И УПРАЖНЕНИЕ ПО УЧЕБНИКУ ШЛИТЕ В VIBER  ДО 7 АПРЕЛЯ! Bonne chance à tous! Всем удачи!

   ДЛЯ ВАС, мои 5А,5Б,5В!!!      BONJOUR   A   TOUS!    Comment vous - allez aujourd'hui?J'espère tout va bien! Сегодня мы повторяем грамматику, чтобы успешно выполнить  Test 4 на стр.189! Полезные рекомендации!!! 1.Таблица на стр.126!!! Помните? Если мы любим (обожаем, ненавидим) какой-то продукт - пишем le (м.р), la (ж.р.), l'( перед словами с гласной или h),les (мн.число). 2.Вспоминаем спряжение глаголов 3(неправильной) группы.Это стр.199,например PRENDRE, именно он вам как раз и понадобится! 3.А также спряжение глаголов 1 группы на стр.197,смотрим Manger, он тоже есть в тесте! 4.Обращаю ваше внимание на то, что слово BEAUCOUP(много)  ВСЕГДА!!!!!!! требует после себя употребления предлога de (d')!!! Фраза №3 в тесте.    Н-р, beaucoup de bonbons          beaucoup d'écoles 5.Кто забыл восклицательное прилагательное quel, приглашаю вас на стр.133 для фазы№4! 6.В фразе №5 слово fruit какого рода? молодцы,правильно!) мужского! Значит что?..

                     POUR  LES  ELEVES  DE  3-ième 1. Написать слова с переводом в словарь.                                   Paques. Пасха. les enfants - дети font - делают bricolages de Paques - пасхальные подделки les cloches de Paques - пасхальные колокольчики le poussin et le lapin de Paques - пасхальные цыплёнок и кролик l'oeuf - яйцо on fete - празднуют au printemps - весной le meme jour - одинаковый день ils fabriquent - они делают 2.Упр.3 стр.110.Прочитать фразы, выбрать и написать к ним правильную букву a,b,c или d.    Например: 1 - d. 3.Упр.4 стр.111. Используя упражнения Vocabulaire и Activités на стр.110, письменно           дополнить фразы. Задание выполнить до 24.03.2020                                            

                                  POUR   LES   ELEVES   DE   4-ieme 1.Написать в словарь слова и их перевод к теме                                                         VOYAGE. ПУТЕШЕСТВИЕ. vous etes du quartier  - вы из квартала le passant  - прохожий pourquoi  -  зачем  je suis perdu  -  я заблудился je cherche  - я ищу la rue des Rosiers  -улица Розье tu tournes à droite - ты поворачиваешь continue jusqu'au café - идёшь до кафе c'est loin d'ici?  -это  далеко отсюда? à deux minutes à pied  -  2 минуты пешком 2.Прочитать и перевести диалог на стр.181 Leçon 39-40 3.Сделать упр.1 на стр.114 (написать  VRAIS ou FAUX) Прим. Для понимания каждого предложения используйте GOOGLE- переводчик 4.Сделать упр.2 на стр.115  (Пользуясь диалогом на стр.181, письменно дополнить фразы) ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНИТЬ ДО 21.03.2020